体操垫爬行幼儿园中班观察记录
体操垫爬行是幼儿园中班常见的活动之一,它能够帮助幼儿们锻炼肌肉、提高身体协调性,同时也能够增强幼儿的自信心和勇气。本文将通过观察记录的方式,探究幼儿在体操垫爬行活动中的表现和成长。 观察时间:2022年5月10日上午9:00-11:00 观察地点:幼儿园中班活动室 观察对象:10名3-4岁幼儿 观察记录: 9:00-9:15:幼儿们在老师的指导下,依次爬上体操垫,然后一个一个地跨过垫子,最后再爬下垫子。大多数幼儿都能够完成这个动作,但有一位幼儿在跨过垫子时不小心摔了一跤,老师立刻上前扶起他,并鼓励他再试一次。 9:15-9:30:老师将体操垫竖起来,让幼儿们在垫子上爬行。有些幼儿很快就掌握了技巧,能够迅速地爬行上去,然后再从另一侧爬下来。但也有一些幼儿还不太熟练,需要老师的帮助才能完成这个动作。 9:30-9:45:老师将垫子竖起来,让幼儿们在垫子上攀爬。这个动作对幼儿的身体协调性和平衡感要求比较高,有些幼儿一开始还不太敢尝试,但经过老师的鼓励和示范,他们逐渐克服了恐惧心理,成功攀爬到了垫子的顶端。 9:45-10:00:老师将垫子平放在地上,让幼儿们在垫子上翻滚。这个动作需要幼儿具备一定的柔韧性和平衡感,有些幼儿翻滚得比较顺畅,但也有一些幼儿还不太会控制自己的身体,需要老师的指导。 10:00-10:15:老师将垫子竖起来,让幼儿们在垫子上攀爬并跨过垫子。这个动作比较复杂,需要幼儿具备较强的身体协调性和平衡感,有些幼儿一开始还不太能够掌握技巧,但在老师的指导下,他们逐渐掌握了技巧,成功完成了这个动作。 10:15-10:30:老师将垫子平放在地上,让幼儿们在垫子上爬行并跨过垫子。这个动作对幼儿的身体协调性和平衡感要求比较高,有些幼儿一开始还不太敢尝试,但在老师的鼓励下,他们逐渐克服了恐惧心理,成功完成了这个动作。 10:30-10:45:老师将垫子竖起来,让幼儿们在垫子上攀爬并翻滚。这个动作比较复杂,需要幼儿具备较强的身体协调性和平衡感,有些幼儿一开始还不太能够掌握技巧,但在老师的指导下,他们逐渐掌握了技巧,成功完成了这个动作。 10:45-11:00:老师让幼儿们自由发挥,让他们在垫子上玩耍。有些幼儿玩得比较高兴,跳跃、翻滚,展示了自己的身体素质和勇气。但也有一些幼儿还不太敢尝试,需要老师的鼓励和帮助。 观察结论: 通过观察记录,我们可以看到幼儿在体操垫爬行活动中的表现和成长。大多数幼儿能够完成基本的爬行、跨越等动作,但也有一些幼儿还需要老师的帮助和指导。在活动中,老师的鼓励和示范起到了重要的作用,让幼儿们克服了恐惧心理,展示了自己的身体素质和勇气。通过这个活动,幼儿们不仅锻炼了身体,还增强了自信心和勇气,为今后的成长打下了坚实的基础。